La phonodactylologie
Phonodactylologie
Mais l'innovation la plus importante se prépare à Loudun où, depuis le début de l'année scolaire 1852-1853, le F. Bernard Augereau applique avec ses élèves une méthode qu'il vient de mettre au point : la phonodactylologie. Comme le nom l'indique, il s'agit d'allier la parole et les gestes.
Contrairement à l'ensemble de ce qui se pratiquait un peu partout, le langage mimique, on introduit le langage oral, on fait au sens propre parler les muets.
Ce qui avait donné au F. Bernard l'idée de cette invention - que par modestie il ne fit jamais breveter -, c'est à la fois la chéirologie du F. Alexis et les expériences de la parole tentées en Allemagne, en Belgique et, partiellement, à l'Ecole nationale de Paris où il s'était rendu en 1847.